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智慧教室,一種新型的教學(xué)形式

 二維碼 188

01. 什么是“智慧教室”

智慧教室是數(shù)字教室和未來(lái)教室的一種新形態(tài),是一種新型的教學(xué)形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段,以打造智慧教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境為目標(biāo),利用物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)分析、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù),對(duì)當(dāng)前的校園教室數(shù)字化環(huán)境進(jìn)行智慧化改造,同時(shí)整合各類(lèi)教學(xué)資源,構(gòu)建以智慧化教學(xué)、智慧化學(xué)習(xí)、智慧化管理為核心任務(wù)。它面向未來(lái)個(gè)性化教育、云端教育、在線(xiàn)學(xué)習(xí),打造既能滿(mǎn)足當(dāng)前教育發(fā)展需求又具有一定前瞻性的智慧教育環(huán)境。

02. 智慧教室的特點(diǎn)

智慧:引入空間設(shè)計(jì)理念,通過(guò)靈動(dòng)式桌椅布局帶來(lái)空間布局的變化,支持多種教學(xué)模式。裝備類(lèi)型豐富的多媒體展示與投屏終端,支持師生可進(jìn)行快捷分組討論、小組展示和資源共享。

智能:利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)設(shè)備教室本地和控制中心的雙管理,遠(yuǎn)程、自動(dòng)化的控制有效降低管理成本;無(wú)限投射技術(shù)方便移動(dòng)終端等信息的及時(shí)展示,方便學(xué)習(xí)者的分享與交流。

人文:新風(fēng)系統(tǒng)能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)教室內(nèi)空氣質(zhì)量,在空氣質(zhì)量較差時(shí),新風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行換風(fēng)和過(guò)濾,為教師和學(xué)生創(chuàng)造健康的教學(xué)環(huán)境。

節(jié)能:教室內(nèi)的溫度濕度、光照、人感等感應(yīng)器自動(dòng)、實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)教室內(nèi)相關(guān)指標(biāo),根據(jù)預(yù)設(shè)策略,外界光照強(qiáng)度高、教室內(nèi)無(wú)人員時(shí),自動(dòng)關(guān)閉照明系統(tǒng),防止長(zhǎng)明燈現(xiàn)象的出現(xiàn),達(dá)到節(jié)能功效。

環(huán)保:教室內(nèi)采用硅藻泥內(nèi)墻環(huán)保裝飾壁材,具有消除甲醛、凈化空氣、防火阻燃等功能,健康環(huán)保且具有很好的裝飾性。

個(gè)性:定制開(kāi)發(fā)的智慧教室預(yù)約系統(tǒng)與課表、信息發(fā)布、一卡通等系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接,能夠?yàn)橹腔劢淌姨峁╅_(kāi)放管理功能,實(shí)現(xiàn)基于智慧教室的預(yù)約、審核、分組、排定等。

03. “智慧教室”的分類(lèi)及簡(jiǎn)介

全景教室

授課教室:XX樓116教室容納人數(shù):25人特色:多視窗演示、全景觀摩

多視窗演示:全高清、大尺寸的顯示技術(shù)有效支持多個(gè)教學(xué)資源的同步展示,精準(zhǔn)的手勢(shì)控制使得教學(xué)畫(huà)面切換瞬間可達(dá),多視窗演示系統(tǒng)讓授課和課件演示變得生動(dòng)多彩,不再枯燥乏味、繁瑣復(fù)雜。

全景觀摩:360°全景攝像機(jī)的應(yīng)用,可讓后端觀摩老師仿佛置身課堂,全方位多視角實(shí)時(shí)還原授課場(chǎng)景,降低現(xiàn)場(chǎng)觀摩對(duì)教學(xué)活動(dòng)的干擾。

扇形教室

授課教室:XX樓409教室容納人數(shù):30人特色:圓心理論、靈動(dòng)布局

圓心理論:橫向布局方式縮短教室縱深,拉近教師和學(xué)生間的距離。扇形排列利用圓心理論,使得教師和每個(gè)學(xué)生間的距離,盡量是相等的,讓每個(gè)學(xué)生都有公平接受教育的權(quán)利。

靈動(dòng)布局:可移動(dòng)式的計(jì)算機(jī)設(shè)置,打破了以往計(jì)算機(jī)教室僵化的固有印象,創(chuàng)新性的布線(xiàn)技術(shù)完美的解決了計(jì)算機(jī)教室靈活性不足的弊端。

智慧教室

授課教室:XX樓112、411、413、415教室容納人數(shù):15—20人

04. 教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)理念

通過(guò)靈活的科學(xué)布局支持協(xié)作學(xué)習(xí)的課堂互動(dòng),使學(xué)生與教師之間產(chǎn)生平等感,強(qiáng)調(diào)要“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”,開(kāi)展討論式、啟發(fā)式、參與式教學(xué),建立基于探索和研究的教學(xué)模式,營(yíng)造有助于學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)氛圍。

多信息點(diǎn)支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師與各組學(xué)生之間的大屏顯示設(shè)備可根據(jù)實(shí)際需要,自由切換,方便各組學(xué)生在研討過(guò)程中共享視頻或文本資料,為師生創(chuàng)造靈活方便的交流環(huán)境。

雙軌教室

授課教室:XX樓115教室容納人數(shù):20人

通過(guò)雙屏教學(xué)軟件,在進(jìn)行課件展示之時(shí),能夠?qū)η昂笳鹿?jié)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)覽,提高學(xué)習(xí)效率。

整個(gè)教學(xué)平臺(tái)體現(xiàn)了以學(xué)習(xí)活動(dòng)為核心的教學(xué)設(shè)計(jì)理念,實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和教學(xué)設(shè)計(jì)的共享。它有效地將傳統(tǒng)操作模式與信息技術(shù)操作模式統(tǒng)一起來(lái),充分汲取了兩種模式的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)進(jìn)行大膽創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)黑板與交互式電子白板的完美融合,將板書(shū)、演算、推理、標(biāo)注等傳統(tǒng)課堂活動(dòng)融入現(xiàn)代課堂,達(dá)到了“隨處可寫(xiě)、隨時(shí)可寫(xiě)”的效果。

探究教室

授課教室:XX樓414教室容納人數(shù):18人

在空間設(shè)計(jì)和靈動(dòng)布局的前提下,紅白藍(lán)三色的區(qū)分,讓學(xué)生分組對(duì)抗有了更為直接的表達(dá)。既可以增強(qiáng)小組內(nèi)部學(xué)生的合作能力,又能提高組別之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

可移動(dòng)式的計(jì)算機(jī)設(shè)置,打破了以往計(jì)算機(jī)教室僵化的固有印象,創(chuàng)新性的布線(xiàn)技術(shù)完美地解決了計(jì)算機(jī)教室靈活性不足的弊端。

梯形教室

授課教室:XX樓410教室容納人數(shù):14人

設(shè)計(jì)原理:利用梯形兩條邊平行不對(duì)等的常識(shí),可以拼接2、4、6、7、9等多個(gè)形式的小組,滿(mǎn)足更多教學(xué)模式的要求。

靈動(dòng)布局:與探究教室相同的靈動(dòng)布局,為計(jì)算機(jī)教室提供了更高的自由度。

研討室

授課教室:XX樓117、119、401、403、405教室容納人數(shù):9人

環(huán)境:靈活的電腦翻轉(zhuǎn)式設(shè)計(jì)使得研討室支持課題研討、實(shí)訓(xùn)操作等多種教學(xué)應(yīng)用。

教師:從課程的講授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的配合者、引導(dǎo)者、推動(dòng)者,研究主題的設(shè)計(jì)者以及研究方向的把握者。

學(xué)生:從課堂內(nèi)容的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)者乃至研究者和探索者。

圓桌教室

授課教室:XX樓111教室容納人數(shù):16人

自主性:采用亞里士多德式的教學(xué)方式,即12名學(xué)生坐在圓形桌前方,鼓勵(lì)每位學(xué)生以一種討論的方式進(jìn)行課程,學(xué)生可以更好地自主學(xué)習(xí)。

啟發(fā)性:圍繞在圓桌周?chē)?,師生之間的傳統(tǒng)區(qū)分被取消,老師與學(xué)生之間相處舒適自然。學(xué)生之間也可以彼此相互引導(dǎo)、相互啟發(fā)。

創(chuàng)新性:每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的思維方式,遇到難題大家的想法發(fā)生碰撞之時(shí),會(huì)激發(fā)出更多靈感。

新型的智慧教室顛覆了傳統(tǒng)教學(xué)方式,令學(xué)生可以學(xué)習(xí)更加高效生動(dòng)有趣,增加師生互動(dòng)。


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